为深入学习贯彻习近平总书记关于思想政治教育的重要论述，坚持马克思主义唯物史观在意识形态研究中的指导地位，名师工作室第三期暑期圆桌会议于近期召开。本次会议延续 “深耕科研沃土” 方向，聚焦思政教育仪式研究深化优化，整合资源、突破关键问题以支撑研究高质量发展和提升研究的系统性与创新性。
研途再聚力 成果续新程
会议伊始，姚姝宇、马明珠、黄旭等团队成员汇报了近期研究进展。成员们聚焦思想政治教育仪式的理论探索与实践分析，汇报内容涵盖史料整理、中外对比及历史特征分析，旨在为课题研究提供坚实学术支撑。韩晓娟教授在点评中充分肯定了汇报价值，她鼓励大家通过持续交流互鉴，激发创新思维，提升学术相关能力。
交流拓深度 同心绘愿景
在自由讨论环节，团队成员聚焦资料收集与方法优化踊跃建言。唐大智提出历史思政研究的“问题导向+任务驱动”双轨法，强调问题导向提升效率；罗小玲总结"定位-拓展-分类-贯通"四步资料处理策略，倡导系统化流程；黄旭结合思政仪式研究特点，建议立足时代背景、强化史料经验互证、以理论框架统领实证。团队成员一致认为，会议的深入交流有效拓展了研究视野、丰富了资料处理与方法优化路径，明确了后续工作的实践方向，将在现有思路基础上进一步整合策略、查漏补缺，提升研究质量。
名师定方向 研途再奋进
会议最后，韩晓娟教授总结提出历史思政教育仪式研究“四步法”：一是“精准聚焦”，明确研究时段与任务，系统梳理材料；二是“触类旁通”，借鉴其他阶段成果案例，拓展研究视野；三是“搭建框架”，通过综述分析明确优势与突破点；四是“系统思考”，整合资料开展横纵比较，深化研究内涵。这一系统方法论为团队下一阶段工作提供了清晰可行的实践指南。
展望未来，工作室将锚定核心研究目标，深化学术协同创新：通过强化交流平台建设促进思维碰撞，加速成果向科研实践转化；以系统化创新机制为思政教育高质量发展注入持久动能。
