2025年10月23日，中国高等教育学会马克思主义研究分会、中国李大钊研究会2025年度“马克思主义经典著作研读”中共党史党建专项支持计划下的绵阳师范学院《李大钊年谱》读书小组于行政楼630会议室开展了第三次线下读书活动。本次读书活动围绕“思想论战—合作实践—时代价值”三维框架开展研讨，深入阐释李大钊作为“马克思主义播火者”与“国共合作奠基者”的卓越贡献，推动历史研究与现实思考深度融合。会议由读书小组组长唐大智主持，读书小组全体成员参与。

思想碰撞 辨析道理清方向

活动中，罗婉宁同学首先聚焦“问题与主义之争”。她指出，1919年胡适在《每周评论》发文主张渐进改良；李大钊随即以《再论问题与主义》回应，提出“问题与主义相辅相成”，强调“无根本变革，具体问题解决必流于表面”。结合唯物史观，李大钊阐明“经济变动是社会变革根本动力，阶级竞争是解决经济问题的关键”，直面救亡图存困境，驳斥改良主义局限。她认为，这场论战是马克思主义中国化早期探索，李大钊以理论自觉捍卫真理，为当代青年理解“马克思主义为什么行”提供了历史注脚。

知行互促 合作分享促突破

随后，李怡同学围绕1921—1924年国共合作展开分享。她介绍，李大钊1921年陪马林见孙中山，首提“中共党员以个人身份入国民党”构想；1922年在《平民政治与工人政治》中明确合作是“暂时联合、终极殊途”的科学策略。实践中，他1922年9月率先跨党，成两党合作“第一人”；1923年西湖会议驳斥“中共被同化”质疑；1924年国民党一大期间推动“联俄、联共、扶助农工”政策落地并当选中央执委，促成合作从构想成制度。她强调，李大钊“知行合一”智慧搭建了革命统一战线，为青年“理论联系实际”树立典范。

阅读接力 踏实积累见成长

活动尾声，组长唐大智指出，两位同学的分享呈现了李大钊“理论捍卫者”与“实践开拓者”的双重角色——从坚守马克思主义立场到凝聚革命合力，核心始终是“立足中国实际、回应时代需求”。他引用李大钊“以青春之我，创建青春之国家、青春之民族”的名言，呼吁成员传承“铁肩担道义”精神，将史料研读与现实结合，坚定“四个自信”。本次活动不仅让成员更深刻把握了李大钊思想与实践的时代价值，更激发了深耕马克思主义经典研读的热情，为推进读书小组专项研究理清了思路。